×

منوی بالا

منوی اصلی

دسترسی سریع

اخبار سایت

اخبار ویژه

امروز : سه شنبه, ۲۹ مهر , ۱۴۰۴  .::.   برابر با : Tuesday, 21 October , 2025  .::.  اخبار منتشر شده : 0 خبر
آموزش و پرورش اولویت اول دولت چهاردهم است/ رشد ۲۰ پله ای ایران در رقابت های دانش آموزی
۱۵ مهر ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش، گفت: حضور دانش آموزان جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های بین المللی با ۲۰ پله رشد و صعود همراه بوده است به نحوی که از ۳۲ مدال کسب شده در رقابت‌های جهانی در سال ۲۰۲۳ به ۴۰ مدال در سال ۲۰۲۵ رسیدیم.

سال تحصیلی جدید اول مهر با حضور رییس جمهور آغاز می‌شود/ امکان تحصیل فرزندان اتباع مجاز
۲۳ شهریور ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش گفت: سال تحصیلی جدید  ۱۴۰۵ - ۱۴۰۴ طی مراسمی و با نواختن زنگ مهر در روز اول مهر با حضور رییس جمهور به صورت همزمان در سراسر کشور آغاز می شود.

آموزش و پرورش آماده ارائه خدمات آموزشی برخط به دانش آموزان افغانستانی
۰۱ مرداد ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش در دیدار با کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، از اعلام آمادگی آموزش و پرورش برای ارائه خدمات آموزشی برخط و مجازی به دانش آموزان افغانستانی خبر داد.

بازگشایی مدارس با سه سناریو
۲۱ تیر ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش از تدوین سه سناریوی بازگشایی مدارس شامل بازگشایی آرام، ترکیبی و مجازی برای مهرماه خبر داد و گفت: برنامه‌ریزی برای نیروی انسانی، عدالت آموزشی و کیفیت بخشی در اولویت قرار گرفته است.

وزیر آموزش: ثبت‌نام دانش آموزان تا اول شهریور کامل می‌شود
۲۱ تیر ۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش: ثبت نام دانش آموزان در مدارس امسال در ۵ روز اول هفته انجام می‌شود و تا اول شهریور به پایان می‌رسد.

نامه به وزیر آموزش و پرورش درباره دریافت شهریه‌های غیرمجاز مدارس
۱۰ تیر ۱۴۰۴

رئیس کمیسیون اصل ۹۰ در نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش خواستار بررسی موضوع دریافت شهریه‌های غیرمجاز در مدارس غیردولتی و ارائه گزارشی به کمیسیون متبوعش شد.

عدالت در نظام آموزشی رویکرد مهم دولت است/آغاز نهضتی ملی برای پایان مدارس ناایمن
۰۶ خرداد ۱۴۰۴

عدالت در نظام آموزشی، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نهضت ملی مدرسه‌سازی به عنوان یکی از رویکردهای اصلی دولت چهاردهم با عزمی جمعی و مشارکت همگانی دستگاه ها و نهادهای دولتی و خصوصی و سمن های مردمی آغاز شده است، گفت: این نهضت در حقیقت پایانی بر مدارس سنگی، فضاهای ناایمن آموزشی و ایجاد بستر لازم برای بسط و توسعه عدالت در عرصه آموزش با تقویت زیرساخت های نظام تعلیم و تربیت است.