به گزارش شهر و صنعت، حدادعادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با ابراز نگرانی از «مرگ مدرسه» گفت: بر اصطلاح «مرگ مدرسه» تاکید دارم؛ چرا که مرگ مدرسه زمانی اتفاق میافتد که دانشآموز بداند بدون خواندن درس و پرداخت هزینه وارد دانشگاه خواهد شد و دلیلی برای خواندن درس هم نمیبیند.
حدادعادل: رهبر شهید آموزش و پرورش را محور تربیت نسل آینده میدانستند
غلامعلی حدادعادل روز سهشنبه در مراسم بزرگداشت رهبر شهید انقلاب و خانواده معزز ایشان و شهدای گرامی جنگ تحمیلی با عنوان «میهمان عرش» که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با اشاره به خاطرات خود از همکاری با رهبر شهید در تدوین کتابهای درسی، اظهار کرد: هنگام تألیف مجموعه چهار جلدی درسهایی از قرآن در اواخر دهه ۶۰ و اوایل دهه ۷۰، به دلیل انس عمیق ایشان با قرآن کریم، بارها از نظرات معظم له استفاده شد.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با تشریح خاطراتی از همکاری علمی و فرهنگی با رهبر شهید انقلاب، گفت: ایشان با حساسیت ویژه بر محتوای کتابهای درسی، آموزش زبان عربی، تقویت امور تربیتی و ارتقای منزلت معلمان تأکید داشتند و آموزش و پرورش را مهمترین بستر تربیت نسل آینده میدانستند.
وی افزود: رهبر شهید انقلاب حتی آیات برخی درسها را شخصاً پیشنهاد میکردند و درباره انتخاب سورهها و محتوای آموزشی نظر میدادند.
حدادعادل ادامه داد: رهبر شهید انقلاب نسبت به آموزش زبان عربی نیز تأکید ویژه داشتند و آن را لازمه فهم بهتر قرآن، احادیث و معارف اسلامی میدانستند.
وی با اشاره به حساسیت رهبر شهید نسبت به محتوای کتب درسی گفت: ایشان به کتاب تاریخ معاصر ایران، کتابهای ادبیات فارسی و تعلیمات اجتماعی توجه خاص داشتند و درباره نحوه بیان حوادث انقلاب اسلامی در کتابهای درسی توصیههای متعددی ارائه میکردند.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با بیان اینکه رهبر شهید برای امور تربیتی در مدارس اهمیت فراوانی قائل بودند، اظهار کرد: ایشان تا پایان عمر از انحلال معاونت امور تربیتی در وزارت آموزش و پرورش ناراضی و ناراحت بودند.
وی افزود: پس از حذف این معاونت، رهبر شهید بارها بر ضرورت احیای جایگاه امور تربیتی تأکید کردند و اگرچه وزارت آموزش و پرورش تلاشهایی برای بازسازی این بخش انجام داد، اما از نظر ایشان امور تربیتی هیچگاه به جایگاه دهه ۶۰ بازنگشت.
حدادعادل با اشاره به نگاه رهبر شهید نسبت به منزلت معلمان گفت: ایشان به دلیل اینکه خود معلم بود و فرزندانشان نیز معلم بودند، جایگاه ویژهای برای این حرفه قائل بودند.
وی افزود: رهبر شهید همواره تأکید داشتند که معلم باید در جامعه از احترام و منزلت اجتماعی برخوردار باشد و در سالهای اخیر نیز بارها بر ضرورت تبدیل معلمان به چهرههای اثرگذار اجتماعی تأکید کرده بودند.
حدادعادل در فراق دختر شهیدهاش گفت: وقتی پیکر دخترم را در اختیار ما قرار دادند، لباس معلمی بر تن داشت و آماده رفتن به مدرسه بود.
وی افزود: از پنج نفر یعنی رهبر شهید انقلاب و چهار عضو خانواده ایشان، چهار نفرشان معلم بودند و یک نفر دیگر هم یک کودک ۱۴ ماهه بود.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی اظهار کرد: باید امتحانات آموزش و پرورش انجام و تکلیف دانش آموزان سال آینده روشن شود؛ باید دانش آموزان پایه یازدهم به سال بالاتر و دانش آموزان پایه دوازدهم به دانشگاه بروند و اگر در این روند اختلال رخ دهد، اختلال در جامعه پدید میآید.
دستهایی اجازه نمیدهند مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی کامل اجرا شود
حدادعادل تصریح کرد: بچهها باید مدرسه و دانشگاه بروند، امتحان بدهند و این مسائل فوری و در واقع کوتاه مدت است تا برسیم به مسائل دراز مدت و از جمله مسائل دراز مدت این است که در این چند سال دستهایی اجازه نمیدهند که مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به طور کامل اجرا شود و من نگران مرگ مدرسه در ایران هستم.
ادامه دارد…
https://shahrosanaatkhabar.ir/?p=36624
